Interventions et véhicules professionnels
Auto-école. Comment reprogrammer les leçons pendant une intervention pare-brise ?
Dans une auto-école, remplacer « voiture 2 » par « voiture 3 » dans le planning ne suffit pas toujours. L’élève peut être inscrit sur boîte automatique, le moniteur commencer dans une autre agence ou le véhicule de réserve être mobilisé pour une présentation à l’examen.
Reprendre les leçons du jour une à une
Vérifiez pour chaque séance le type de transmission prévu, le point de rendez-vous et la durée réservée. Demandez au responsable pédagogique quelle voiture peut réellement convenir. Pour un départ depuis un lycée ou une gare, confirmez l’identification du véhicule de remplacement afin que l’élève ne cherche pas la voiture habituelle.
Quand aucun autre véhicule ne correspond, prévenez l’élève avant son déplacement et proposez un créneau concret. Mettez également à jour l’agenda du moniteur si les réservations sont gérées sur des supports différents.
Décrire les équipements propres au véhicule école
Signalez les rétroviseurs supplémentaires ou accessoires installés dans la cabine près du pare-brise. Précisez à qui appartient l’équipement et attendez les indications avant de le démonter. Lors de la demande de rendez-vous, communiquez le lieu où la voiture restera stationnée et la personne disponible à l’auto-école pendant les cours du moniteur.
